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关于编写课程教学大纲的若干说明
来源: 发布日期:2007年05月18日 点击数:
各系部:
为规范统一课程教学大纲的编写,适应教学和人才培养工作的需要,现就课程教学大纲的编写进行如下说明:
一、课程教学大纲的编写体例
课程教学大纲的编写应包括以下六个方面的内容:
(一)课程的性质与任务,分段说明课程的性质与任务。
(二)课程教学目标,分知识目标,能力目标,德育目标逐项说明。
1.知识目标——学生需掌握哪些方面的知识。
2.能力目标——学生通过学习应具备哪些能力。
3.德育目标——学生通过学习提高哪些方面的德育素质。
(三)课程内容及教学要求:按照章、节顺序概括主要内容和教学要求。
(四)课时分配表,用表格的形式反映课程各章节的总学时,理论教学时数,实践教学时数。
(五)实践环节(无实践环节的可省略)。
(六)大纲说明,说明大纲适用的专业,教学过程中需注意的问题。
 
 
二、课程教学大纲的审核与印刷
课程教学大纲编写完后,应填写《银河娱乐官网|www.5163.com|澳门银河5163手机版课程教学大纲送审表》(见附表),按照审核程序完成审核手续后,即可将课程教学大纲的纸版和电子版各一份交教务处付印。
 
 
                                                                                                              教 务 处
 
二○○七年三月十日
 


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