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教学质量信息
实践教学管理办法(试行)
来源: 发布日期:2011年10月11日 点击数:

银河娱乐官网|www.5163.com|澳门银河5163手机版实践教学管理办法(试行)

实践教学和理论教学是高职教学相互支撑又相互独立的统一体系,实践教学是实现人才培养目标的重要保证。为规范我院实践教学管理,特制定本办法。

一、 教学目的与要求

实践教学是教学工作的重要组成部分,是职业技术教育中重要的教学环节,是学生学习技术知识,培养实践能力的重要途径。

实践教学在整个教学计划中占有较大的比重,通过实践教学,使学生系统地、循序渐进地从实践中得到全面训练,从而掌握实践方法技能,提高分析问题和解决问题的能力,培养独立思考、相互协作、理论联系实际的工作作风。

为实现实践教学的基本目的,各系部必须根据专业人才培养目标及实施性教学计划中课程设置对实践教学的要求,制定实践教学大纲,建设相应的实验室(或实训室)及实训基地,配备或选拔必需的实践指导教师,选用或组织编写合适的实践性教学教材或指导书。紧密配合课程教学进程,组织实施实践教学,保证教学质量。

根据职业技术教育的发展趋势要求,实践教学应不断更新教学内容和手段,逐步开展更多工艺性、设计性、综合性实践项目。

二、实践教学的分类与要求:

本办法实践教学主要指集中实践教学,主要包括以下四个方面:

1.课程训练。通过课程学习后,为使学生巩固已学理论知识,掌握所学知识的综合运用,培养学生的创新能力和创新精神。

2.单项训练。通过生产现场和实际工种的训练使学生巩固已学理论知识,学习调查、考察、生产和管理的实际知识和技能,培养初步应用本专业知识的实际工作能力,了解本专业的社会发展趋势,为后续专业课程的学习提供感性知识。

3.综合实训。通过校内实训基地,通过实际工程项目在校内全真模拟实训,培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能,提高分析与解决实际问题的能力;使学生得到从事实际工作所需的基本训练和进行科学研究的基本能力。是培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的模拟训练。

4.顶岗实习。通过以直接深入生产企业一线的基层操作岗位或技术管理岗位人员的身份,深入实际工程施工现场,通过“职业人”岗位职责要求,直接从事实际工程项目的生产管理实践,要求达到熟悉所在岗位中的主要工序流程及基层技术与管理岗位的工作,综合运用所学的专业知识和专业技能,进一步训练主要工种的操作技能和技术管理岗位的实践动手能力,培养分析问题、解决问题的能力。通过顶岗实习,为从事相应职业岗位工作奠定基础。

三、 教学组织与管理

根据银河娱乐官网教学管理相关规定,实行教务处、系部双重管理。

其职责与任务规定如下:

(一) 教务处职责与任务

1.负责制订实践教学的发展规划。对各系部申报的实践教学计划与实施性方案进行审核。

2.负责制订实践教学的有关规章制度,审定实践教学大纲。对实践教学环节(包括课程训练、专项训练、综合训练、顶岗实习等教学环节)提出要求,并组织实施和监督管理。

3.协调各系部搞好校内外实训、实习基地的建设。制定校内、校外实训、实习基地管理条例(包括技术管理、经费管理、固定资产管理、各项管理制度建设)。

4.组织检查实践教学任务的落实情况、实践教学管理工作及有关规章制度的执行情况。

5.制定实践教学质量的检查、评价方法。定时对系部实践教学工作质量进行监督并做出评价。

6.收集、汇总实践教学的有关资料、数据。

(二) 系部职责与任务

1.组织制定实践课程的教学大纲,选用实践教材或组织编写实践指导书。

2.负责学期实践教学计划的初定与具体实施,实践教学的内容和课时数必须按教学计划和教学大纲中的要求进行实施,只能加强,不能削弱。

在教学工程中,对确有必要调整的实践教学计划,提出调整的原因,填写调整申请表,报教务处核定,由分管院长审批后再进行调整。

3. 协同教务处搞好校内外实训、实习基地的建设。依据管理条例,搞好学生的实训、实习管理。

4.负责实验室建设规划的制定与实施,新实践项目的开发研究工作。

5.对本系分管的实验实训设备提出添置预算并报教务处预审。

6.负责实践教学工作人员和实践教学工作的日常管理、检查、考核工作,保证实践教学质量。

7.系部分管的实验实训设备原则上不能外借。如确需出借须先向教务处提出申请并报分管院长同意。

四、 教学文件

(一) 实践教学大纲

实践教学大纲是实践教学的指导性文件。凡独立设置的实践性教学课程(包括课程训练、专项训练、综合训练、顶岗实习等教学环节)必须按照课程教学基本要求,结合学校实际情况制定独立的实践性教学大纲。

实践教学大纲的主要内容应包括:教学任务与基本要求,实践项目名称、内容、学时数、分组要求、所需仪器设备(型号、规格、数量)、教材及参考书名称、考核办法等。

(二) 实践性教学计划

实践性教学计划是开展学期实践性教学工作的基本依据。根据各专业教学计划由教研室组织相关教师和相关工作人员在开学前将本学期各班级的实践性教学计划编制完成,并报送教务处备查。实践性教学进程必须按计划执行,以确保实践性教学规范运行和教学质量。

(三) 教材和指导书

教材和指导书是实践性教学中的教科书。独立设置的实践课应选用或编写实践教材或实践指导书。附属于课程的实践要应选用或编写与课程名称相对应的教材或指导书。指导书由相关课程教师和实践教学指导教师编写。

指导书的主要内容应包括:实践名称、目的要求、实践内容、原理与方法、所需仪器设备(型号、规格、数量)、实践报告的具体内容与要求、考核办法等。

五、教学实施与要求

(一) 教学准备工作

任课教师应提前布置学生预习实践内容,并根据教学要求和学校实际情况指导学生做好分组工作,提交班级分组名单,落实指导教师及分工。

实践老师应充分做好各项准备工作,备好器材、场地,并与实习基地联系落实学生实习安排情况,以确保实践项目能如期顺利开展。

(二) 教学实施过程

实践教学应根据实践项目的性质、要求,采用讲课、演示、操作指导、设问、讨论、答疑等多种教学方法。指导教师要加强巡回指导,及时发现问题,纠正错误,消除隐患。实践教学过程中应注意培养学生独立观察、思考、分析、处理实际问题的能力。

实践结束后,应指导学生做好实践场地、仪器设备的清洁整理工作,要求学生独立完成实践报告。

(三) 实践性教学工作日志

实践性教学工作日志(或记录)是实践教学实施情况的原始记载,也是实践性教学日常管理工作考核的原始依据。实践性教学工作日志(或记录)内容格式由教务科统一编制,教研室也可根据需要自行编制。实践指导教师必须认真、及时、如实作好记录。

六、考核与评分

独立设置的实践课程,单独考核,单独评分。

附属于课程的实践,实践成绩按一定比例(根据实践课时所占比例定)计入课程成绩。实践缺做或不合格,应予以补做并达到合格,否则不得参加该门课程理论考试。

实践教学考核依据实践教学考核规范及标准,可采用现场操作、口试答辩、考试、实践报告阅评等多种形式相结合,但应着重考核实践操作技能和撰写实践报告的能力与水平。为此要求实践指导教师及时做好实践现场记录,并认真批改实践报告。

实践课程的评分一般采用优、良、及格、不及格四级记分制。

七、经费管理

实践教学经费分为校外实践教学经费和校内实践教学经费两部分。校外实践教学经费用作学生校外实习实训经费;校内实践教学经费用作购买实验耗材。实践教学经费根据各专业学生人数做出预算,由教务处审核后报分管院长、院长审批。

根据银河娱乐官网发展规模扩大需要新建实践教学设施,由各教研室做出设备添置计划,系部审定后送教务处审核后报分管院长、院长审批。



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