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重要通知
实施多模式教学改革的暂行办法
来源:无 发布日期:2005年04月11日 点击数:

为了适应高等职业技术教育培养技能型应用性人才的需要,根据不同专业的特点,银河娱乐官网目前采用了“2+1”、“2+0.5+0.5”、“2+0.5”的多模式教学。为保证不同教学模式的教学质量和教学秩序,培养能得到企业认可的高质量人才,特制定本办法。

一、多模式的具体内涵

1、“2+1”模式

“2+1”模式是指学生入校后先进行两年系统的专业理论学习和课程基本训练,第三年直接到企业参加毕业综合实践的一种教学形式。

2、“2+0.5+0.5”模式

“2+0.5+0.5”模式指学生入校后先进行两年系统的专业理论学习和课程基本训练,第五学期在校内进行系统的毕业综合训练,第六学期直接到企业参加毕业综合实践的一种教学形式。

3、“2.5+0.5”模式

“2.5+0.5”模式是指学生入校后先进行两年半系统的专业理论学习和课程基本训练,第六学期直接到企业参加毕业综合实践的一种教学形式。

二、多模式教学改革的基本要求

1、各系部根据专业特点提出所采用教学模式的论证报告,经院学术指导委员会讨论通过,院领导批准后付诸实施。

2、具体采用的教学模式通过后,各系部必须根据专业特点制定针对性强的实施性教学计划,课程设置、学时分配必须以够用、管用为原则。

3、课堂理论教学与技能实训的衔接应互相支撑,教学过程应力求活而有序。

4、毕业综合实践前必须对学生进行安全教育,签订综合实践安全协定,统一购买安全保险,制定综合实践实施方案。

5、由银河娱乐官网集中安排的毕业综合实训时间超过1个月,原则上应与实训单位签定实训协议,并报教务处备案。过程中必须有专人进行实训学生的实训动态管理,抽检学生的实训日记,进行实训的检查。学生可根据具体情况自找顶岗实训单位,自找实训单位的必须个人提出申请,系(部)审批备案。

6、实训期间就业的学生,必须持相关合同到系(部)登记,办理实训手续,报院领导批准。

7、各类实训均要按照要求规范管理,实训资料要归类存档。

三、多模式教学改革的具体要求

1、“2+1”模式

(1)专业理论和实训教学在两年内完成,原则上只进行技能性单项设计或实训,根据实训成果评定实训成绩。

(2)课程补考在顶岗实训前完成,补考不及格学生在顶岗实训答辩期间可再次参加补考。

(3)学生职业资格证书在第四学期中期进行。

(4)综合实践中期必须进行实训检查,了解学生实训情况,听取企业意见和建议。中期检查可采取学生返校或指导教师到企业巡视的形式。学生必须提供中期实训成果和相关证明,以及后期实训地点和联系方式。

(5)参加综合实践的学生每年“五一”后的第一个星期返校参加毕业综合实践答辩,答辩时需携带学生综合实训手册、实训日记、实训报告、实训单位鉴定,无此类资料不能参加实训答辩,不能毕业。

2、“2+0.5+0.5”模式

(1)专业理论和实训教学在两年内完成,第五学期进行校内系统综合训练,第六学期进行毕业综合实践。

(2)各系部应在第四学期的第21周制定出学生校内综合训练的实施方案,明确实习内容、时间、分组情况和实训指导教师。经教务处审核,分管院长批准后实施。

(3)综合训练期间指导教师必须对学生严格要求,认真填写实训手册,努力帮助学生掌握一技之长。学生必须按时完成实训任务,严格遵守实训纪律,填写学生综合训练手册。综合实训期间进行不及格课程的补考和清考。

(4)学生职业资格证书在第五学期中期进行。

(5)参加综合实践的学生每年“五一”后的第一个星期返校参加毕业顶岗实训答辩,答辩时需携带学生综合实践手册、实训日记、实训报告、实训单位鉴定,无此类资料不能参加实训答辩,不能毕业。各系也可与相关企业共同组成答辩小组,在学生实训所在地组织学生答辩。

3、“2.5+0.5”模式

(1)专业理论和实验、实训教学在五学期内完成,第五学期必须进行不少于10周的毕业综合训练。

(2)各系部应在综合毕业设计前两周制定出学生校内综合训练的实施方案,明确实习内容、时间、分组情况和实训指导教师。经教务处审核,分管院长批准后实施。

(3)指导教师在毕业综合设计期间必须严格遵守《银河娱乐官网|www.5163.com|澳门银河5163手机版教师规范》第七条的相关规定,努力帮助学生掌握一技之长,学生在毕业综合设计期间必须按时完成设计任务,严格遵守设计纪律。

(4)毕业综合训练结束后学生必须携带训练成果参加毕业答辩。抄袭所得得毕业综合训练方案不得参加答辩,毕业综合训练成果以不及格论处。

(5)毕业综合训练答辩结束后各系(部)即对学生进行毕业综合实践动员、宣布毕业综合实践方案。自找顶岗实训单位的学生办理离校手续。实训动员期间完成不及格课程的补考或清考。

(6)学生职业资格证书在第五学期中期进行。

(7)采取此种模式顶岗实训的学生原则上不再组织毕业综合实践答辩,各系部根据学生毕业综合训练手册、实习日记、报告、单位鉴定评定学生实习成绩。

四、多模式教学的组织领导

银河娱乐官网成立实训领导小组,对各类实训进行宏观控制。各系(部)成立实训专班,对各类实训全权负责。

各系(部)要重视多模式教学的组织领导工作,成立由系(部)负责人、学科带头人、骨干教师、指导教师和班主任参加的领导小组,明确职责分工,加强督导和检查,确保多模式教学的规范、有序进行,努力培养具有良好的专业知识、实践技能、综合素质的技能型应用性人才。

教务处

2005年4月11日



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